孩子高二，该如何是好？

先与老师沟通了解具体情况，再决定后续行动。分析：孩子在学校使用电话手表可能违反了学校规定，但具体处理方式需依据校规及事件性质。若仅为偶发行为，且未造成严重后果，可通过与老师沟通，了解学校对此类行为的态度及处罚措施，并引导孩子遵守规定。提醒：若学校对此事处理不当，如过度惩罚或影响孩子名誉，应及时寻求教育法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.与老师沟通：了解学校规定及此次事件的具体处理意见，表达对孩子教育的重视及愿意配合学校教育的态度。2.与学校管理层沟通：若与老师沟通无果，可向学校管理层反映情况，寻求更合理的解决方案。3.申请听证：若认为学校处理不当，可依据学校规定申请听证，为自己辩护。4.寻求法律援助：若学校处理严重影响孩子权益，可咨询教育法律专业人士，了解法律途径及可能的结果，必要时提起诉讼或向教育部门投诉。5.教育引导：无论处理结果如何，都应引导孩子认识到错误，培养遵守规则的意识。
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处理方式：从法律角度，处理方式主要包括与学校沟通、申请听证、寻求法律援助等。选择建议：首先尝试与老师及学校管理层沟通，了解事件全貌及学校立场。若沟通无果，或认为学校处理不当，可考虑申请听证或向教育部门投诉。必要时，可寻求教育法律专业人士提供法律意见及援助。